用“四步分析法”复习探究题-中华高压锅炉管网

用“四步分析法”复习探究题

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周日（6日）下午2时，本报文教部与温州市图书馆联合举办的迎战中考系列公益讲座第四讲如期举行。来自温州实验中学的谢杰妹老师为考生们献上了2008年科学中考复习策略。讲座现场吸引了近三百名考生和家长，其中一些考生是从乐清、平阳等地赶来的，偌大的多功能厅座无虚席，很多同学是挤在走道上听完整场讲座的。

　　谢老师对去年中考科学试卷进行了分析：一是灵活考查双基，在解决实际问题中考查主干知识和基本技能；二是倡导“从生活走向科学，从科学走向生活”的基本理念，注重考察知识的应用性。如“家居生活”（第14、22题）、“全球变暖”（第30题）、“回收废物”（第28题）、“环境毒物”（第33题）、“能源危机”（第34题）、“探月工程”（第24题）、“2008北京奥运”（第26题）、“瓯南大桥”（第32题）等。三是突出探究，注重开放，试题往往要求在实际情景中提取信息分析和处理实验数据、对实验结果进行解释、运用所学的知识和方法得出结论、运用图表、模型等表示探究结果、分析影响实验结果的主要因素。此外，还具有一定的综合性，检测学生综合理科能力。

　　在对往年的试题难度分布作了细致的分析后，谢老师认为今年中考的难度跟去年差不多，大概在0.75左右，比例将是7：2：1，即考查基础性知识的较易题占70%、中等难度题20%、较难题占10%。与以往的自然科学相比，今年考纲中科学探究（过程、方法与能力）板块内容显著增加（约占20%）。此外，还增加了“概述电磁铁的特点及作用”条目，而“传染病的传播三环节及其预防措施”的难度有所增加。针对这些特点，谢老师建议考生在复习时，要注意三点：

　　一、狠抓双基，注重落实

　　首先要回归课本，夯实基础，对课本中的概念、规律、原理做一个梳理，对每一课的例题、习题、插图、实验以及阅读材料都要熟识于心。其次要用好《复习导引》和《科学实验活动册》。要注意比较相关概念，深化概念理解。

　　二、关注生活，注意将考点跟实际相联系

　　要关注自己，如知道自己的体重、身高、密度、体积、百米赛跑的速度、正常时的体温、站立时对地面的压强等。要关注周围，如课桌多高、一层楼房多高、一个鸡蛋的重量是多少、家用电器的额定功率多大、小轿车的速度大约是多少、保温瓶的容积大约是多少、科学课本平放时对桌面的压强多大等。要联系实际，如指甲剪、打火机、洗衣机、电风扇、高压锅、电饭锅、电磁炉、微波炉、饮水机、自行车等用到了哪些科学知识。

　　三、科学探究题掌握“四步分析法”

　　以“液体内部压强”知识点为例，1.做此实验是为了研究什么问题？（液体内部压强）2.该研究问题的变化由哪些因素决定？（液体的深度、密度）3.如何进行分步研究的？（密度相同时研究压强与深度的关系，深度相同时研究压强与密度的关系）4.通过分析可以得出什么结论？（当液体密度相同时，液体内部压强随深度的增加而增加；当液体深度相同时，液体内部压强随密度变大而变大。）

　　将这个“四步分析法”的分析过程进行抽象化就是：确定研究对象——明确相关因素——分析控量变量——正确表述结论。其中正确结论表述有几个关键点，一是把控量当条件，描述研究对象与变量之间的关系，二是要区分定性与定量的关系，特别需要注意的是研究对象与变量之间的因果关系。例如，研究欧姆定律时，是导体两端电压改变引起导体中电流的改变，因而应当说通过导体电流与导体两端电压成正比，而不能说成导体两端电压与通过导体电流成正比。

　　谢老师告诉大家，如果科学复习中每个科学探究知识点都能用“四步分析法”进行分析，举一反三，那么中考就能取得满意的成绩。谢杰妹老师长达2小时的讲座内容丰富，形式活泼，与考生形成了良好的互动氛围。

　　下期中考公益讲座安排

　　时间：4月13日（周日14时）

　　地点：市图书馆一楼多功能厅

　　科目：社会

责任编辑： 整理时间：2008-4-9 13:35:41

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